初中生物人教版電子課本pdf包含了初中全部4冊生物電子教材，涵蓋了全部的中考知識考點，內容詳細，隨時下載隨時復習，如果你是初中生，就趕快收藏起來吧！歡迎大家在綠色資源網(wǎng)下載！

初中生物介紹

初中生物是中國初中學科。國家規(guī)定的初中學科，其目的是為了讓學生了解我們所居住的地球及在地球上生存的生物的奧秘和本質。大多數(shù)省份使用的是人教版教材，有些省份也出版了不同的教材版本，人教版教材共4冊，供初一、初二學生使用。

初中生物學習要點

1、課上注意鞏固

　　教師授課如果用15～20分鐘，剩下的時間留給學生鞏固復習。鞏固內容可以由教師帶領，也可以由學生自己復習。學生自己復習時，對教材內容要先理解，再嘗試記憶。學會識圖，對圖是否理解，是否會畫，各部分名稱是否記住了。覺得自己對教材問題不大，可以做題檢驗效果。

2、要注重觀察和實驗

  生物學是一門實驗科學。沒有觀察和實驗，生物學就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實驗，也不可能真正學好生物課。在做每個實驗之前，要認真閱讀實驗指導。在做每個實驗時，要仔細觀察、如實記錄，認真分析，得出結論。

3、要注重理論聯(lián)系實際

  生物學是一門與生產(chǎn)和生活聯(lián)系非常緊密的科學。我們在日常生活中，可以將生物知識跟實際生活相聯(lián)系。例如，我們在學習食物鏈的時，首先要搞清楚“食物鏈”的定義是什么？誰是被食者？誰是捕食者？他們之間是怎么樣構成一個完整的食物鏈的？然后再聯(lián)系生活中的實際，列舉出2個簡單的食物鏈。如果忘記了，你便可以及時地看書回憶，這樣又就鞏固了知識。 學習生物科學是一件很有趣又很有意義是事情。

初中生物總復習資料

1. 生物學研究的是生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。

2. 生物的基本特征是：①生物的生活需要營養(yǎng)。②生物能進行呼吸。③生物能對外界刺激作出反應。④生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物。⑤生物能生長和繁殖。⑥生物都有遺傳和變異的特性。⑦生物除病毒外都是由細胞構成的。

3. 調查法的要求是：①明確調查目的。②明確調查對象。③制定合理的調查方案。對調查的生物進行分類的方法是①按照形態(tài)結構分類。②按照生活環(huán)境分類。③按照用途分類。

4. 生物圈是指地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。生物圈的厚度是20千米。包括大氣圈的底部.水圈的大部和巖石圈的表面。

5. 生物圈為生物生存提供的基本條件是：①營養(yǎng)物質。②陽光。③空氣。④水。⑤適宜的溫度。⑥一定的生存空間。

6. 生態(tài)因素包括非生物因素和生物因素。非生物因素是光.溫度.水.空氣.土壤等。生物因素是指影響某種生物生活的其它生物。生物與生物之間有：捕食.競爭.合作.寄生等關系。

7. 生物在適應環(huán)境時也影響環(huán)境。

8. 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)分為生物部分和非生物部分，生物部分里植物是生產(chǎn)者，動物是消費者，細菌和真菌是分解者；非生物成分是陽光.空氣.水.溫度等。生產(chǎn)者與消費者之間存在吃與被吃的關系，構成食物鏈。多條食物鏈構成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力。最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。具有綠色水庫之稱的是森林生態(tài)系統(tǒng)。在生態(tài)系統(tǒng)中能量最多的是植物，體內有毒物質最多的是：動物越高等毒素含量就越多。

9. 常用的實驗儀器是放大鏡和顯微鏡。顯微鏡中具有調節(jié)光線強弱的結構是遮光器和反光鏡。光線強時選用平面鏡和小光圈；光線弱時選用凹面鏡和大光圈。調節(jié)物像清晰度的結構是細準焦螺旋；顯微鏡下看的材料必須是薄而透明的；看到的物像是倒像和反像。用眼觀察時是左眼看.右眼睜；鏡筒下降時眼睛要注意物鏡避免物鏡鏡頭與玻片相碰。污點出現(xiàn)的結構有三個，即目鏡.物鏡和玻片；視野不明亮的原因有：①同學擋住了光線，②物鏡和光圈沒有對準通光孔，③反光鏡的光線沒有對好。若把視野中右上方圖像移到中央，玻片標本要向右上方移動。

10. 顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡中放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目就越少，細胞體積就越大；放大倍數(shù)越小，看到的細胞數(shù)目就越多，細胞體積就越小。

11. 制作植物細胞臨時裝片的方法步驟是：①凈片。②滴清水。③取材。④展材。⑤蓋片（過程中避免產(chǎn)生氣泡）。⑥染色（稀碘液染色）。若是動物細胞臨時裝片制作唯獨不同的是第二步應該滴生理鹽水。

12. 生物體的結構和功能的基本單位是細胞。植物細胞的結構是由細胞壁.細胞膜.細胞質.細胞核組成。動物細胞結構是由細胞膜.細胞質.細胞核組成。植物細胞質中有葉綠體.液泡.線粒體；動物細胞質中有線粒體，動物細胞沒有植物細胞中的細胞壁.液泡.葉綠體?？刂莆镔|進出的結構是細胞膜，含有遺傳物質的結構是細胞核，含有酸甜物質的結構是液泡；能進行光合作用的是葉綠體；能進行呼吸作用的是線粒體。

13. 植物細胞中能量轉換器是葉綠體和線粒體；動物細胞中能量轉換器是線粒體；葉綠體把光能轉化成化學能；線粒體把化學能轉化成熱能散發(fā)出來，一部分作生命活動利用。

14. 多莉羊身世的誕生過程中：母羊A提供無核卵細胞；母羊B提供細胞核；母羊C提供發(fā)育的場所（子宮）；多莉的模樣與母羊B幾乎長得一模一樣，由此說明生物遺傳信息的中心是細胞核。細胞核中有染色體，人體體細胞中有23對染色體，水稻體細胞中有12對染色體。染色體是由DNA和蛋白質組成，DNA上有許許多多的小片段，把這些小片段叫基因，基因是遺傳物質中最小單位，基因決定生物的性狀。所以生物遺傳信息是：受精卵細胞---細胞核---染色體---DNA---基因。

15. 細胞分裂結果是：細胞數(shù)目增多；細胞生長結果是：細胞體積增大。

16. 細胞分化結果：形成不同組織。組織概念是指由許多形態(tài)相似.結構功能相同的細胞聯(lián)合在一起而形成的細胞群。由組織進一步構成器官。器官是指由不同的組織按照一定次序聯(lián)合在一起而形成的。由器官構成系統(tǒng)，系統(tǒng)概念是指能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序聯(lián)合在一起構成的。

17. 動物體有上皮組織.結締組織.肌肉組織.神經(jīng)組織四種。上皮組織的作用是保護.分泌；結締組織的作用是保護.連接.支持.營養(yǎng)；肌肉組織的作用是收縮和舒張；神經(jīng)組織的作用是感受刺激.產(chǎn)生興奮.傳導興奮。

18. 單細胞草履蟲用表膜呼吸；食物消化靠食物泡；對外界刺激作出的反應是趨利避害，又叫應激性。

19. 藻類植物特征是：結構簡單，沒有根.莖.葉分化；苔蘚植物特征是：植株矮小，有莖.葉分化，但沒有根，稱為假根，只起固定作用。是監(jiān)視空氣污染程度的指示植物；蕨類植物特征是植株較高大，具有真正的根.莖.葉；且體內有輸導組織。藻類.苔蘚.蕨類植物都是孢子生殖，又叫孢子植物。

20. 裸子植物種子特征是：種子裸露，外面沒有果皮包被；被子植物種子特征是：種子不裸露，外面有果皮包被。裸子植物被子植物共同點是：都產(chǎn)生種子。

21. 菜豆種子和玉米種子結構上的相同點是：都有種皮和胚；胚是新植物的幼體，胚包括胚根.胚軸.胚芽和子葉四個部分；兩者不同點是①菜豆是子葉貯存營養(yǎng)，玉米是胚乳貯存營養(yǎng)。②菜豆兩片子葉，玉米一片子葉。③菜豆無胚乳，玉米有胚乳。

22. 種子萌芽的環(huán)境條件是：充足的空氣.一定的水分.適宜的溫度。種子萌發(fā)的自身條件是：種子是完整的，已過休眠期，而且胚是活的。種子發(fā)芽率=發(fā)芽種子數(shù)/供檢測種子數(shù)*100% 。

23. 植物根生長最快部位是生長區(qū)是伸長區(qū)，吸收水分.無機鹽主要部位是成熟區(qū)，有很強分裂能力的分生組織是分生區(qū)。植物生長需要最多的是含氮.磷.鉀的無機鹽。

24. 花結構中主要部分是：雄蕊和雌蕊，又叫花蕊；傳粉是指花藥中花粉落到雌蕊柱頭上的過程。受精是指精子和卵細胞結合形成受精卵的過程?；ńY構中能繼續(xù)發(fā)育的是子房，子房將來發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚。

25. 木本植物莖結構中①韌皮部內有篩管，它把有機物由上向下運輸；②形成層的細胞分裂能力強，向外不斷產(chǎn)生新的韌皮部，向內不斷產(chǎn)生新的木質部。木本植物莖能逐年長粗的原因是：有形成層。③木質部中有木纖維和導管，木纖維使莖堅固支持力強，導管把水分由下向上運輸。

26. 蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。蒸騰作用的主要器官是葉片，植物體內水分的99%用于蒸騰作用，1%用于生命活動。

27. 葉片是由表皮.葉肉.葉脈三部分組成。表皮上有表皮細胞和保衛(wèi)細胞；每對保衛(wèi)細胞之間的空隙有一個氣孔，氣孔是植物氣體交換的窗口，保衛(wèi)細胞和葉肉都能進行光合作用。葉脈中有導管和篩管。

29.光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能.將二氧化碳和水轉化成貯存能量的有機物，并且釋放氧氣的過程。光合作用的公式是：二氧化碳+水———有機物+氧氣。光合作用的原料是：二氧化碳和水；光合作用的條件是：光和葉綠體；光合作用的產(chǎn)物是：有機物和氧；光合作用的場所是：葉綠體；光合作用的實質是：制造有機物.貯存能量。***

30.綠葉在光下產(chǎn)生淀粉實驗過程中，①把植物天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片原有淀粉運走耗盡。②遮光處理葉片目的是遮光部分不見光，沒有遮光部分見光，形成對照實驗。③葉片放入酒精中隔水加熱的目的是避免酒精揮發(fā)燃燒，影響實驗。酒精變成綠色，葉片變成黃白色。④結果是往黃色葉片上滴加碘液，發(fā)現(xiàn)沒有遮光部分葉變成藍色，遮光部分葉仍是黃白色；通過實驗證明：葉片在光下經(jīng)過光合作用制造淀粉。光合作用條件需要光。

31.呼吸作用是指植物體吸收空氣中的氧，將體內的有機物分解成二氧化碳和水，并且釋放能量的過程。呼吸作用的公式是：有機物+氧————二氧化碳+水+能量。呼吸作用的原料是：有機物和氧；呼吸作用的產(chǎn)物是：二氧化碳和水；呼吸作用的實質是：分解有機物.釋放能量；呼吸作用在所有活細胞中都能進行；光合作用在含葉綠體細胞中進行且白天進行。