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360藝術(shù)測(cè)評(píng)手機(jī)版

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“我的教師”有何作用?

可以設(shè)置為“班級(jí)任課教師”

如果已經(jīng)設(shè)置為學(xué)校管理員的話,就不需要設(shè)置“班級(jí)任課教師”,班級(jí)任課教師只能對(duì)該班級(jí)發(fā)布測(cè)評(píng)、布置任務(wù),不能添加學(xué)生、創(chuàng)建班級(jí)。

可以成為“上級(jí)監(jiān)測(cè)員”

主要是為教育集團(tuán)、教育局或者教研室的老師設(shè)置,設(shè)置后,對(duì)方就可以對(duì)該學(xué)校發(fā)布測(cè)評(píng)任務(wù)。但不能創(chuàng)建班級(jí)、以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。

可以設(shè)置為“學(xué)校管理員”

將其他老師設(shè)置為已經(jīng)創(chuàng)建的學(xué)校的“管理員”后,可以與您共同管理學(xué)校(創(chuàng)建班級(jí)、創(chuàng)建學(xué)生、發(fā)布測(cè)評(píng)、布置作業(yè))

用于分享“我的私有”庫(kù)資源

自己上傳到資源,如果要分享給其他老師,對(duì)方必須先是“我的教師”

可以設(shè)置為測(cè)評(píng)中的“判卷教師”

發(fā)布測(cè)評(píng)任務(wù)的時(shí)候,如果有主觀題,則可以選擇判卷教師,測(cè)評(píng)結(jié)束后,在“判卷任務(wù)”中進(jìn)行判卷

我是教育局,該如何管理并發(fā)布測(cè)評(píng)?

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教育局

教育局是管理單位,只需要學(xué)校將教育局的老師加入為“上級(jí)監(jiān)測(cè)”員,教育局就可以對(duì)所有學(xué)校發(fā)布測(cè)評(píng),監(jiān)控整體測(cè)評(píng)結(jié)果,以及查看測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)。測(cè)評(píng)平臺(tái)優(yōu)勢(shì):科學(xué)、公平、公證

學(xué)校

學(xué)校負(fù)責(zé)維護(hù)與管理自己學(xué)校的班級(jí)、學(xué)生,負(fù)責(zé)將教育局老師加為“我的老師”后,設(shè)置成學(xué)校的“上級(jí)監(jiān)測(cè)員”

試卷中的“測(cè)評(píng)模式”與“練習(xí)模式”有何區(qū)別?

練習(xí)模式

練習(xí)模式:用于日常鞏固練習(xí),可以查看答案、可以在當(dāng)前題反復(fù)練習(xí),沒(méi)有時(shí)間限制

測(cè)評(píng)模式

測(cè)評(píng)模式:模擬正式考試,不能查看答案,作答后自動(dòng)跳入下一題,或者該題條件到達(dá)后,自動(dòng)跳入下一題,直到結(jié)束

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